EEM Luiza Távora desenvolve o Projeto Interdisciplinariedade e Contextualização do Conhecimento
13 de fevereiro de 2013 - 00:00
A escola de Ensino Médio Luiza Távora realizou no sábado, dia 02 de Fevereiro de 2013 a culminância do Projeto Interdisciplinariedade e Contextualização do Conhecimento, envolvendo alunos, professores, funcionários e núcleo gestor, além de parcerias com a Secretaria de Saúde de Jucás e a farmácia Farmanova que prestaram serviços de aferição de pressão arterial e glicemia para os alunos.
Neste projeto foram desenvolvidas várias atividades orientadas pelos professores, como, Oração do Pai Nosso em português, inglês e espanhol, orientações de postura e alongamento, sinalização de Trânsito, Benefícios da Caminhada, Carboidratos e Proteínas no Lanche Escolar, Transformações de Distância, Razão e Proporção, IMC, Energia Química (calorias), Radiação Solar, Sistema Respiratório, Pressão Arterial e Postura, Orientação Comportamental, Reciclagem, Velocidade Média no Percurso da Caminhada.
Após a aferição da pressão arterial e da glicemia, feita em jejum e com orientação dos profissionais da saúde, os alunos consumiram uma fruta (banana), saíram em caminhada e ao retornar para a escola receberam um lanche.
Na caminhada, os 33 alunos que ingressaram na faculdade através do Enem/Sisu/Prouni e vestibulares foram homenageados com cartazes contendo suas fotos e exibição de suas músicas preferidas. Os outros grupos de alunos apresentaram cartazes com sinais de trânsito em pontos cruciais reivindicando a sinalização da cidade de Jucás, materiais reciclados, etc.
